Avaliação (Externa) da Qualidade do Ensino Superior e Autonomia Científica: Tensões e Desafios
Avaliação (Externa) da Qualidade do Ensino Superior e Autonomia Científica: Tensões e Desafios
Avaliação (Externa) da Qualidade do Ensino Superior e Autonomia Científica: Tensões e Desafios

Avaliação (Externa) da Qualidade do Ensino Superior e Autonomia Científica: Tensões e Desafios

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SOBRE O LIVRO

Esta obra pretende discutir as tensões e os desafios que se colocam quando a avaliação externa se confronta com a autonomia científica, secularmente conferida às instituições de ensino superior.

Por um lado, temos uma avaliação da qualidade condicionada por políticas nacionais e transnacionais, que tendem à uniformização e estandardização das matrizes curriculares e dos processos pedagógicos ditados por agências reguladores, enquanto por outro, temos as instituições como sede de construção de conhecimento científico, que torna as regiões e os países, neste caso , do espaço ibero-americano, mais fortes e desenvolvidos , do ponto de vista social, económico e cultural.

Mas se a articulação entre estes dois polos pode gerar conflitos e dores de crescimento, também pode dar a oportunidade para a descentração do ponto de vista específico e regional de cada um. Daí, as tensões e os desafios.

Sem perder este foco, os capítulos abordam alguns modelos de avaliação docente, o desenvolvimento profissional e a formação contínua por competências, a avaliação da aprendizagem dos estudantes, as questões de gestão e de liderança e o serviço à comunidade.

SOBRE A ORGANIZADORA

JESUS MARIA SOUSA é professora catedrática da Universidade da Madeira e membro do seu Centro de Investigação em Educação (CIE-UMa). Doutorada em Lettres et Sciences Humaines, pela Université de Caen (França), é diretora do Doutoramento em Currículo e Inovação Pedagógica, com larga experiência em avaliação externa de cursos na República da Irlanda e na República da Lituânia, como membro e líder de equipas internacionais. Nos últimos anos, tem-se dedicado, ao nível do Currículo, enquanto especialização, aos estudos pós-críticos e pós-coloniais. Representa Portugal na Assembleia Geral da IAACS (International Association of Advanced Curriculum Studies).

DETALHES DO PRODUTO

ISBN: 9789895475148
Edição: 
10/2020
Editor: 
Imprensa Académica
Idioma: 
Português
Dimensões: 
165 x 240 mm
Encadernação: 
Capa mole
Páginas: 
308
Tipo de Produto: 
Livro
Classificação Temática: 
Livros em Português > Ensino e Educação > Política Educacionais e Administração Escolar